Latvijos okupacijos muziejus Muziejus

Pamoka internetu.

Tikslas : Sužinoti apie 1991 m. barikadų įvykius ir jų reikšmę Latvijos nepriklausomybės atkūrimo procese, suprasti žmonių drąsą, vienybę ir norą ginti savo šalį nesmurtiniu būdu, taip pat suvokti šio laikmečio istorinę ir žmogiškąją reikšmę šiuolaikinėje Latvijoje.

Pamokos tikslas – suprasti, kaip vyko pasipriešinimas sovietų okupaciniam režimui ir kodėl svarbu priešintis blogiui istorijoje ir šiandien.
Mokiniai susipažins su paroda, daugiausia dėmesio skirdami su tema susijusioms sąvokoms – okupacija, aneksija, ginkluotas pasipriešinimas, nesmurtinis pasipriešinimas, represijos. Tuomet mokiniai parodoje ieškos atsakymų į klausimus – UŽ ir PRIEŠ, už ką asmenys ir organizacijos pasisakė tiek okupuotoje Latvijoje, tiek tremtyje, kokius metodus jie naudojo ir kas jiems nutiko. Tuomet visi kartu analizuos gautą informaciją ir pamokos pabaigoje dalyvaus improvizuotoje demonstracijoje „Nebūkite abejingi, būkite aktyvūs“, kurios metu mokiniai turės parengti plakatą aktualia tema – UŽ arba PRIEŠ, už ką jie šiuo metu pasisako!

Pamokos tikslas – skatinti supratimą apie kultūrinių renginių ir meno elementų naudojimą ideologijoje sovietinės okupacijos metu (1945–1990 m.), kai lygiagrečiai egzistavo oficialusis, valdžios pripažintas menas ir neoficialusis, padėjęs išlaikyti tikėjimą laisve, valdžios uždraustas ir jo autoriai represuoti menas.
Analizuodami įvairių sričių (literatūros, vaizduojamojo meno, aplinkos, vaizduojamojo meno ir festivalių) elementus, mokiniai sužinos apie sovietinės okupacijos kultūrą ir meną, lavins kritinį mąstymą ir stiprins savo supratimą apie laisvos, demokratinės valstybės ir individualumo svarbą.

Pamoka internetu.

Pamokos tikslas : suprasti, kaip žmonės sugebėjo pasipriešinti sovietinio režimo ideologijai ir išsaugoti Kalėdų tradicijas okupacijos metu.

Kalėdos – viena laukiamiausių metų švenčių, ir atrodo savaime suprantama, kad kiekvienas renkasi, kaip jas švęsti – ar eiti į bažnyčią, kokias dovanas pirkti ir kokius patiekalus dėti ant stalo. Sovietinės okupacijos metais, totalitarinio režimo sąlygomis, šios šventės ir tradicijos buvo laikomos nepageidaujamomis, jas pakeičiant Naujųjų metų šventėmis ir atimant iš žmonių galimybę švęsti kaip anksčiau. Tačiau net ir tokiomis aplinkybėmis žmonės ieškojo galimybių ir rado būdų švęsti Kalėdas pagal senąsias tradicijas.

Nodarbība tiešaistē.

Mērķis: iepazīties ar Atmodas un Latvijas Republikas neatkarības atjaunošanas laika notikumiem un cilvēkiem. Izmantojot savas ģimenes pieredzi un autentiskus video sižetus, aicināsim skolēnus novērtēt valsts brīvību un nosargāt to. Nodarbība palīdzēs izprast situāciju pirms Atmodas, būtiskākos notikumus un organizāciju darbību šajā laikā, taču vislielākā vērība  pievērsta tautas gara spēkam, kas izpaudās gan iestājoties pret vides sagandēšanu,  gan drosmē doties pie miliču ieskautā Brīvības pieminekļa, lai pieminētu īpašu notikumu gadadienas. 

Pamoka internetu.

Tikslas : susipažinti su nacionalinio pasipriešinimo judėjimo dalyvių veikla totalitarinės valstybės sąlygomis, suprasti Latvijos nepriklausomybės praradimą ir sovietinės okupacijos poveikį žmonių gyvenimams, taip pat išsiaiškinti, kas yra totalitarinė valstybė ir kaip ji ribojo laisvę. Pamokos metu mokiniai taip pat nagrinės represijas prieš gyventojus, nesmurtinio pasipriešinimo svarbą, disidentų veiklą ir motyvaciją, taip pat vertybes – laisvę, meilę Tėvynei ir tiesą – ir jų svarbą Latvijoje anuomet ir šiandien.

Pamoka muziejuje.

Pamokoje mokiniai sužinos apie svarbiausius XX amžiaus Latvijos istorijos įvykius, studijuos Latvijos nacionalinę vėliavą kaip laisvės, vilties, latviškumo ir pasipriešinimo simbolį. Analizuodami įvairius istorinius šaltinius, mokiniai sužinos apie vėliavos reikšmę nepriklausomos Latvijos laikotarpiu, Antrojo pasaulinio karo ir okupacijos metu, pasipriešinimo judėjimuose, sovietų represijų metu ir kovoje už Latvijos nepriklausomybės atkūrimą. Pamoka skatins ne tik suprasti istorinius įvykius, bet ir apmąstyti Latvijos vėliavos reikšmę šiandien ir jos vietą kiekvieno žmogaus ir šeimos gyvenime.

Pamoka muziejuje.

Pamokos tikslas – suprasti 1941 ir 1949 metais sovietų valdžios vykdytų trėmimų eigą ir tremtinių gyvenimą.

Vedami gido, mokiniai turės galimybę susipažinti su sovietinio režimo vykdyta okupacija ir represijomis, naudodamiesi parodoje prieinamomis šeimos istorijomis, atidžiau panagrinėdami trėmimus į laisvės atėmimo ir gyvenviečių vietas. Mokiniai sužinos apie trėmimų priežastis, eigą ir pasekmes. Didžiausias dėmesys skiriamas istorinių šaltinių analizei, ieškant atsakymų į klausimą – kaip išgyventi ir išlaikyti savigarbą atšiauriomis sąlygomis?

Pamoka muziejuje.

Tikslas : Suprasti Latvijos XX amžiaus įvykius: kaip Latvija prarado savo nacionalinę nepriklausomybę, kaip išgyveno Antrąjį pasaulinį karą ir dviejų totalitarinių valstybių – nacistinės Vokietijos ir SSRS – okupacijas, kaip atgavo nepriklausomybę, tapo laisva valstybe ir pilnateise tarptautinių organizacijų nare.

Naujoje parodoje, kurioje panaudotos muziejaus kolekcijos medžiagos, šviesa, garsas ir dizaino elementai, kuriama muziejaus istorija „Šviesos siūlas veda per tamsos labirintą“, apie kurią mokiniai sužinos ekskursijos metu.

Pamoka internetu.

Tikslas : Suprasti sovietų valdžios vykdytų deportacijų eigą ir tremtinių gyvenimą, analizuojant jų priežastis, eigą ir pasekmes Latvijos visuomenėje. Pamokos metu mokiniai , dirbdami su įvairiais istoriniais šaltiniais, sužinos apie deportuotų žmonių patirtį, jų emocinius ir fizinius išbandymus, taip pat apie kasdienes gyvenimo sąlygas tremtyje. Pamokos metu mokiniai, dirbdami su šaltiniais – Benitos Plezerės piešiniais ir jos vaizdo įrašų liudijimų fragmentais, susipažins su deportuotų žmonių patirtimi.

Pamoka internetu.

Tikslas : suprasti propagandos sąvoką ir reikšmę Rusijos karo Ukrainoje kontekste.

Šiais laikais demokratinėse šalyse nuomonės ir saviraiškos laisvė yra savaime suprantama. Rusijos karo Ukrainoje metu žiniasklaidoje, socialiniuose tinkluose ir įvairiose interneto platformose apie tai gausu informacijos, tačiau kaip visoje šioje erdvėje orientuotis? Kas yra propaganda ir kaip ji veikia? Kaip suprasti, kad faktai yra iškreipti ir melagingi? Tai tik keli klausimai, į kuriuos bandysime rasti atsakymus pamokos metu.