Museum der Barrikaden von 1991 Museum

In den Sälen des Museums werden den Schülern verschiedene Aktivitäten angeboten.In der ersten Halle können sich die Schüler ein Bild vom Leben in der UdSSR machen, über die Wiedergeburt, Plakate zu sozialen Themen sehen. Im zweiten Saal sehen sich die Schüler den Film „Die Zeit unserer Barrikaden“ an, diskutieren über die strategisch wichtigen, geschützten Objekte, im dritten Saal „Mit Mut gegen die Truppe“ lernen die Schüler die beiden gegensätzlichen Kräfte Volksfront und Volksfront kennen die Interfront, andere lettische Städte, die ebenfalls sehr wichtige Punkte bei den Barrikaden waren, sowie das Modell des Ministerrats und auf den berührungsempfindlichen Bildschirmen können Sie Foto- und Videomaterial aus der Sammlung von 1991 betrachten Barrikadenmuseum. In der Halle, die der Schießerei vom 20. Januar gewidmet ist, haben die Schüler die Möglichkeit, einen eigens erstellten Animationsfilm anzusehen, in dem der Angriff auf das Innenministerium vom 20. Januar rekonstruiert wurde. In der Halle „Echo der Barrikaden in der Welt“ besteht die Möglichkeit, ein Auto aus der Zeit der Barrikaden und eine Satellitenschüssel zu sehen, die Informationen über die Barrikaden in andere Länder übermittelte. Nach der Besichtigung der Ausstellung erhalten die Schülerinnen und Schüler Arbeitsblätter. Um sie auszufüllen, müssen sich die Schüler an die Anweisungen des Reiseleiters erinnern und in der Ausstellung selbstständig nach Hinweisen und Antworten auf Fragen suchen.

In den Hallen des Museums werden den Studierenden verschiedene Aktivitäten angeboten. In der ersten Halle können sich die Schüler ein Bild vom Leben in der UdSSR machen, über die Wiederbelebung, Plakate zu sozialen Themen sehen. In der zweiten Halle legen die Schüler drei Charaktere aus der Zeit der Barrikaden an, verkleiden eines der Gruppenmitglieder als Barrikadenverteidiger, als Mitglied der Miliz der Republik Lettland oder als OMON-Kämpfer und wählen aus den Requisiten geeignete Gegenstände aus Boxen. In der dritten Halle platzieren die Studierenden die Modelle der technischen Einheit auf speziell gestalteten Stadtplänen in jenen Stadtobjekten, die ihrer Meinung nach heute verteidigt werden sollten und die 1991 verteidigt wurden. In der Halle, die der Schießerei vom 20. Januar gewidmet ist, haben die Schüler die Möglichkeit, einen eigens erstellten Animationsfilm anzusehen, in dem der Angriff auf das Innenministerium vom 20. Januar rekonstruiert wurde. In der Halle „Echo der Barrikaden in der Welt“ besteht die Möglichkeit, ein Auto aus der Zeit der Barrikaden und eine Satellitenschüssel zu sehen, die Informationen über die Barrikaden in andere Länder übermittelte. Die Schüler erhalten die Aufgabe, sich in drei Teams aufzuteilen, und der Leiter der Exkursion bestimmt die Aufgabe jedes Teams - eine kurze Nachricht über eines der Ereignisse der Barrikaden vorzubereiten, die im 1) Radio 2) Fernsehen oder gesendet wird in der Presse behandelt.

Den Studenten werden verschiedene Aktivitäten in den Hallen des Museums und in Riga auf den Barrikaden angeboten. In der ersten Halle können sich die Schüler ein Bild vom Leben in der UdSSR machen, über die Wiederbelebung, Plakate zu sozialen Themen sehen. Im zweiten Saal Im zweiten Saal sehen sich die Schüler den Film „Zeit unserer Barrikaden“ an, diskutieren über die strategisch wichtigen Schutzobjekte. Im dritten Saal „Mit Geist gegen Truppen“ lernen die Schüler die beiden gegnerischen Kräfte, die Volksfront und die Interfront, andere lettische Städte kennen, die ebenfalls sehr wichtige Punkte bei den Barrikaden waren, und sie können das Modell der sehen Ministerrat und auf den berührungsempfindlichen Bildschirmen können sie Foto- und Videomaterial aus der Sammlung des Barrikadenmuseums von 1991 betrachten. In der Halle, die der Schießerei vom 20. Januar gewidmet ist, haben die Schüler die Möglichkeit, einen eigens erstellten Animationsfilm anzusehen, in dem der Angriff auf das Innenministerium vom 20. Januar rekonstruiert wurde. In der Halle „Echo der Barrikaden in der Welt“ besteht die Möglichkeit, ein Auto aus der Zeit der Barrikaden und eine Satellitenschüssel zu sehen, die Informationen über die Barrikaden in andere Länder übermittelte. Die Schüler erhalten die Aufgabe, sich in drei Teams aufzuteilen, und der Exkursionsleiter bestimmt die Aufgabe jedes Teams. Später besuchen die Schüler in Begleitung eines Führers die wichtigsten Barrikadenstellen in der Altstadt von Riga, von denen sie zuvor gehört haben - den Domplatz, das Saeima-Haus und die Gedenktafel der daneben platzierten Barrikaden, Bastejkalni und das ehemalige Ministerium für die Innengebäude, das Freiheitsdenkmal, der Damm des 11. November und die Kaļķu-Straße - als einziger Zugangsweg in die Altstadt von Riga im Januar 1991.