Летная гавань Музей

Цель музейного урока — познакомить с историей подводной лодки «Лембит», развитием подводных лодок и жизнью на подводной лодке. Мы совершим путешествие во времени в конец 1930-х годов, когда приключения подводной лодки «Лембит» переплетаются с поворотным периодом для Эстонского государства. Мы обсудим влияние науки и техники на деятельность человека. Мы изучим историю подводного плавания в целом, а также то, что напрямую связано с Эстонией. Учащиеся узнают об операциях, в которых участвовал Лембит, а младшие школьники сосредоточатся на жизни на самой известной эстонской подводной лодке. В 1–6 классах занятия более игровые: ученики узнают об истории Лембита и событиях, которые происходили в Эстонии в то же время, через игру. С учениками 7–12 классов мы также более подробно обсудим темы государственной обороны в истории и сегодня: важные события создания, становления, утраты и восстановления Эстонского государства через историю Лембита.

Цель музейного урока — познакомить с эвакуацией Таллина и событиями, которые предшествовали и следовали за ней в разгар Второй мировой войны. Музейный урок раскрывает контекст событий Второй мировой войны, событий, предшествовавших битве на шахте Юминда, и чередования оккупаций. Сюжет музейного урока строится на воспоминаниях людей, участвовавших в битве на шахте Юминда. Также обсуждается творчество деятелей культуры, эвакуированных в Советский Союз во время оккупаций, подкрепляя знания по истории искусства, литературы и музыки.

В ходе программы будет продемонстрировано путешествие пяти беженцев II MS от их родного пляжа до лагеря беженцев. Вместе они ищут перевозчика и подают заявление на получение статуса беженца в Швеции или Германии. Каждому приходится прислушиваться к своей совести и, если необходимо, немного скатываться, чтобы пройти проверку и получить разрешение остаться в лагере. Потому что репатриация может быть фатальной...