Музей тюремных камер КГБ Музей

пропаганда"
Музейный урок дает учащимся знания об определении и истории становления пропаганды и представляет более яркие примеры. Небольшая экскурсия в начале занятия знакомит с экспозицией музея. Затем мы вовлекаем студентов в дискуссию в стиле семинара, чтобы продемонстрировать на примере пропаганды, как, несмотря на прошедшее время, некоторые вещи в политике и войне почти не меняются - только средства и цели немного меняются. На занятиях вместе с учащимися наблюдаем и анализируем агитационные плакаты, ищем наиболее распространенные символы, использование национальных стереотипов и т.д.
Студент, участвовавший в музейном занятии, знает понятие пропаганды и стереотипов, может описать цели и последствия их создания. Знает, какая пропаганда ведется в Эстонии. Может устанавливать связи между прошлым и настоящим. Занятие развивает навык обсуждения и самовыражения

Музейный урок знакомит школьников с судьбой родного города в годы Второй мировой войны. Небольшая экскурсия в начале занятия знакомит с экспозицией музея. Затем школьник получит знания о 1941‒1944 годах на основе большого количества фотоматериалов, периодики военного времени и воспоминаний современников. военных событий в Тарту. Программа слайдов демонстрирует последствия сражений и военных преступлений, а также то, каким был Тарту во время войны и как он выглядит сейчас. Студент, принимавший участие в музейном уроке, знает историю Тарту во время Второй мировой войны. Знает, какой была жизнь во время войны и как война влияла на людей, и может установить связь между Тарту в то время и сегодня. Знает понятие военного преступления

Музей камер КГБ предлагает экскурсии для всех возрастов. В течение часа мы дадим обзор Серого дома, где в 1940-1950-х гг. НКВД/КГБ действовало в 1990-х годах, а экспозиция посвящена Второй мировой войне, послевоенной борьбе Эстонии за свободу, преступлениям коммунистического режима и условиям жизни в следственном изоляторе.

Музейный урок дает учащимся знания о массовых депортациях, совершенных в Эстонии в 1941 и 1949 годах. В начале урока студенты будут участвовать в программе слайдов, которая знакомит с характером депортации, организационными деталями массовых антигуманных операций в Эстонии, целевыми группами и спецификой казни. Во время программы студенты участвуют в представлении своего понимания и позиции. После слайдовой программы состоится экскурсия, знакомящая с постоянной экспозицией музея. Студент, принимавший участие в музейном уроке, знает концепцию, цель и последствия депортации. Знает, почему и как происходили депортации в Эстонии, от составления списков до их далеко идущих социальных и экономических последствий. Урок развивает навыки ведения дискуссии.